的购买力跟国外的一对b就能大概算
b国外多了多少税！听起来似乎只被贪了四斤粮
与三块钱。可要知
这四斤粮与三块钱，全都是从他手上y抠去的。踏
总堂大门的时候，陈彬往地上吐了
痰。所以说，在中国
税的全是穷人。领粮票与工资的队伍沉默着，慢慢挪动着。
这些人脑
里完全无法理解纳税的意思。……
有人说什么中国人所得税很
达到北欧标准，这话
本就是胡说八，中国人都穷成什么b样了，能达到所得税征收标准的人不到总人的10%，所得税税率也就3%，而且百分之十以上的总人是T制内的人员，真正能收到多少所得税，只有天知。宗庆后曾经说过，一瓶娃哈哈被收了300多个税
。对于庞大的中国来说，全国所有老百姓都是田里的韭菜。
为有机会评上劳动标兵的红旗右老嗨，他本来能拿到四十斤粮，甚至足够他全
用来修炼大佐法，提升四个属X
了，结果被y生生苛扣成了三十六斤粮，七块钱。谁敢不服反抗？想被打成ZaOF分
枪毙就直说。在陈彬看来，这其实并不像是贪W，因为中国官员的贪W绝不会只贪这么
，这反而像是计划经济时代的一中国特sE纳税T系。其他人看在
里，个个表情十分的麻木。共国的“
转税”无
不在，只要活着就得税，就算是Si，也得足墓地的税费才能安心的去Si！没错，这其实就是中国特有的纳税方式：
转税。「从经济上算，也是每个人都
了税，这已经包括了受教育的费用……不是党给我们上学，而是政府必须给我们办学校。中国也一样，大家也了钱了。尽
在座的都是学生，但你们的父母，早已经为你们了足够的钱。了多少可以算来。科大教职工与学生之b大约是1:2。科大的培养周期是五年，即五年毕业。这等价于一个教职员平均每五年培养两个学生。两个学生值多少钱？一个学生少说也值两万元。要科大代为培养学生是要付钱的，这说明学生是有价值的。尽国家不承认有人才市场，但学生的价值是可以度量的。就算两万一个，即以最低价格计，两个学生是4万元。也就是说，科技大学一个教职员的平均产值是每5年4万元。但是，教职员的平均工资是每月100元，5年只有6000元。还有3.4万哪去了？当然还有其他的成本，仪
费等，这也可以计算，大约是1.5或2万，所以，科大每个工作人员，每年大约要向国家上3000元，这就是上所得税，税率平均达70％。因此，上学的机会不是你给我的，而是我们上了钱。在革命的时候常问是谁养活谁？现在我们也要说清楚，是谁养活谁。观念上一定要改变，不是党给的，而是每个人自己的权利。」He～tui！
而
讽刺的一是，几乎所有的五
粉红们在怼它们嘴里所谓的“
狗日杂”的时候，它们的底气都来自于“国家养活了你”这个基。一直在用「
转税」的方式致力于消灭中国人的纳税人意识。曹德旺说过，一块玻璃
税68%！是可以肆意收割的对象。
毕竟这是一个独裁T制下的国家，位
权重者本不在意下面的Si活。……
PS：「中国的所谓贪W，在我看来真的很像一
中国特sE的纳税形式，计划经济时代是通过苛扣的方式，市场经济时代是转税，概念
觉差不多。」没有任何的回报！
但这就是中国，一切贪W的行为，早已成为规矩。
反正无论Si了多少，只要喊几句
号，台几个生育政策，就像玩taMadEP社游戏一样，人立刻就暴涨上去了。更不用说烟草税了，单单一个烟草税就能养活整个党卫军！
靠这么
所得税能养活庞大的政府和军队以及维稳机？本不可能的事情。陈彬算是看透了，因为底层百姓意识不到是自己纳税养活了政府，所以导致了这些政府的官员，以为自己贪的这些钱都是合法收
，甚至认为是自己坐在办公室里养活这些贱民，于是自然就更加肆意妄为了。大家都知
这样很不合理，这是硕鼠在中饱私
，苛扣他们活命的粮。当年的一段话，被在80年代末期拿来批判，却起到了571工程纪要开民智的作用：「大学里经常教育学生：你们应当好好学习，党给你这样好的机会，还不好好学习？作为一个公民来讲，好好学习当然是对的。但说这是党给你的机会，国家给你的机会，你是党和国家的儿
，这是完全错误的。因为，我们要问，党是哪里来的？怎么给你的？受教育是公民的一权利，我们有权受教育，而不是党给的。那党给的说法，是一封建的观念。我们生来就有思想的权利，受教育的权利。」在中国，不从事任何社会生产，坐在办公室喝茶看报的权贵们从来没
过税，毕竟你要有生产价值才能税，你什么社会生产价值都没有，反而是靠税收财政养活着的狗东西能什么税？他们用汗
和心血取得的劳动成果就这样被庞大的国家机贪腐。