席月萍脾气爆，
看就要对这个八竿
打不着边的亲戚发作，温华却朝着方晚招手：“过来，晚晚。”就是方展的学校，那是他们这里最好的资源学校了。
那人像是扬眉吐气似的：“你哥哥将来可是想当个律师呢，我家的轩
说将来想当科学家，你考第一就想当个农民？”温华看着方晚，看着方展，看着这里面所有的小孩，他们的一切都在家长的指挥下行事，有的时候无法分辨对错，甚至家长的指挥也有可能是错误的，但他们却无能为力，无法反抗。
“哎呀，我孙
也听话优秀，成绩也好，班里前十呢。”温华又看向方晚，她扎着漂亮的小辫
，是他扎的，
翘翘的，一
乌黑细
的长发，随着动作一甩一甩的。方晚看过去，见他抓了一把温华买给自己的糖火急火燎地往自己兜里
，皱了眉，直摇：”我才不要呢！”像温华他们这个阶级的小孩们，在还小的时候就已经被引导逐步形成“如何解决问题”的思维，而方晚他们往往还停留在并且将长时间停留在“执行命令”的层面。
“那男的是谁啊？……不是亲戚你带来g什么，那么
那么大让他一个人带小姑娘，拐跑了怎么办……我可跟你说…………”“读个初中就差不多了，读的再好也没什么用，将来反正是要嫁
去的，浪费那个钱g什么。”这个世界真的公平吗？
“好看好看，我们晚晚最好看。”
温华又看了一
那个男孩，目光直gg地盯着方晚，盯着她漂亮的裙。相对公平。
那人不Si心，又对着方晚说：“晚晚，要不要给轩哥哥
媳妇儿啊？”这是一个很暧昧的名词术语。
四个人打麻将，大家在同一基础的起跑线，你输了钱，就会有人赢钱，固定的金额
通，从一个人到另一个人手里，有输有赢，有得有失，这也叫相对公平。她说的语气又快又冲，还满脸嫌弃，老NN脸sE顿时就不好看了：“不要就不要，我们还看不上你呢。”
他的小晚晚，将来也会是这样吗？
还是笑着没发作。
方晚跑了
来，在爷爷NN面前炫耀：“NN，你看好不好看好不好看？”温华只觉得厌恶，这可是他给她新买的作业本呢，居然被夹
了这么低劣的告温华小心翼翼地牵着方晚，突然想着，这大概就是环境吧。
环境会影响一个人的思维，限制住他们的
界，他们的所有都在这短暂有限的空间内形成固定，周而复始继续传递给下一代。可是什么叫相对公平？资源利益的守恒？
“第一！我是第一名！都是满分哦！老师说我这个成绩已经有实验学校的老师来看过了，明年肯定考得上！”
人群中爆发
一阵阵笑声。这样其实很残忍，因为通俗一
来说JiNg英阶层还是垄断了更一层的思想，他们教自己的nV如何成为一个优秀的领导者，而教底层阶级如何成为一个合格且合法，还拥有好听名字的“
隶”，并且用不断地信息差和资源
垒与之隔离以确保自己的千秋万代仍然长盛不衰，还能拥有更多的“隶”。方爷爷岔开话题，转
看向小寿星：“晚晚，将来长大了打算什么？”后面的，温华已经听不到了。
温华很小的时候就已经思考过这个问题，这个世界的科技再如何发展，思想再如何超前，有电脑有书籍有教育资源，告诉你
考是人生难得的公平，但本质上没有多大区别。漂亮的小脸
早已经是与众不同的白净靓丽，明明都是一对眉
一双睛一个鼻，偏偏她的生的那么标准那么好看。方晚立
朝温华跑过去，温华抱住她，岔开
把她牢牢圈在怀里，抬刹那冷冷地瞥了一对方，又瞬间转换态度，对着方晚笑：“跟爷爷NN说，你这次考试怎么样。”晚晚是全班第一，全班前十算什么？温华在心里吐槽。
其实人在很小就已经萌发的
情，只是朦胧，对于
丽的事
总是不自觉地被x1引住所有的目光，而诞生“喜Ai”。“nV孩
要读那么多书g什么？”温华给她检查作业的时候，会在薄薄的白sE作业本内看见一张小纸条，上面用铅笔写了像虫在爬的告白。
不适的声音总是接二连三的，居然还有人附和。
而
后，断断续续的声音还在传来。方晚有些发怵，抬
看向温华，温华却只是很温柔地笑，m0着她的小脑袋，轻柔有力的动作，一遍一遍地安抚她
脆弱的年幼神经。脚步踏
大堂门的那一刻，让温华想起了电视剧里面的那些拜堂成亲的男nV，也是要牵着新娘过一个这么的槛。因为说想当一个农民，想要
地，冒这样的要飞
天空的自我想法，就要被大人的自以为是所束缚，风筝线由一笔一划，血迹斑斑的“没息”、“没未来”、“赚不到钱”等所构成。可是每个人的财力一样吗？每个人的技术一样吗？每个人的运气一样吗？
温华突然抱起方晚起
：“走咯，我们坐车去镇上买糕吧，今天我们小姑娘十一岁生日呢。”温华八岁的时候，家教老师给他上政治课，她说：“这个世界上永远不会有绝对公平，只有相对公平。”
方晚几乎没有多想：“想像爷爷NN一样天天在田里挖土
菜，觉很好玩。”温华把方晚放下来，牵着她往路上走，这上面的路就只是铺了一层石
，杂草从车
与脚步经常碾过的旁边冒来。