一、

作品：《故事写作大师班》

作者：约翰特鲁比

二、

时间：2024年5月13日

内容：《01故事的空间与时间》

笔记：

【概论bu分】

作者认为，讲好故事的困难在于“如何理解人生”并把理解转化为故事——人生是怎么回事，有为什么是这么回事？

②作者认为，大bu分作者首要面临的障碍是构思故事时的“术语”。从亚里士多德极端理论化的故事术语到经典三幕式结构，创作者难以甚至无法应用，使得故事中的事件相互独立、不连贯、不连续。

③作者认为，许多作者面临的第二dao障碍是写作程序机械化。tao用某zhong故事类型，填充角色、剧情，公式化创作，毫无新意。

④对于如何讲好故事，克服写作的障碍，作者希望呈现一zhong“实用的诗学”。作者认为，故事是有机成chang的生命ti，讲好故事是一项要求严格的技艺——犹如运动员把ti育项目中各项运动技巧组合起来并呈现一个有机整ti优美呈现出来一般，故事的创作者要通过有机的写作程序，让角色自发自主行动，情节自然发现。

【1.1讲故事的人和听故事的人】

作者对故事的定义：说的人告诉听的人，某人因为想要什么而zuo了什么，有为什么这样zuo。

②作者认为有三个元素：说的人，听的人，说出来的故事。

③作者认为，故事的创作者是在当下将他知dao的故事加以总结概括，挑选、联结和构建一系列jin迫的时刻。不只是告诉听者某人生命中发生了什么，更让他们感受到那个人的生命ti验。让听者ti会到，是什么力量、什么抉择、什么情感引导了角色的一举一动。

④作者认为，故事实际上带给观众知识——情感知识或者智慧，以活泼又充满娱乐的方式。

⑤作者认为，创作者是创建谜题的人，听者是破解谜题的人。

创建谜题的方式是向听者透lou某些信息但同时保留一些信息，由于信息的保留听者不得不想办法理解角色的shen份和所作所为，从而更shen入故事。

⑥听众喜欢在故事中感受生命ti验，也喜欢破解故事的谜题。

【1.2故事】

作者认为，故事传递戏剧符码。

②作者认为，观众之所以喜爱戏剧，是因为它传递了一zhong意念：每个人都可以在心理和dao德层面变为更好的自己。

③作者认为，戏剧符码是运行在每个故事背后的“过程”。

在戏剧符码中，“yu望”推动世界运转——人物的渴望，如何得到满足，以及付出的代价。

④作者认为，追求yu望的角色会自主展开“行动”和“学习”，通过行动满足yu望，同时xi收新信息，zuo出新的抉择，改变行动方向，从而获得新满足。

⑤作者认为，戏剧冲突来源于角色追求yu望时“被迫停止”，势必抵抗，也因此有所改变。

⑥作者认为，戏剧符码的终极目标是呈现故事的转变，或阐明改变为什么并未发生。

不同故事形式会采用不同方式来呈现：

神话故事：从出生到死亡，从动物到神；

舞台剧：聚焦于角色zuo出“抉择”的时刻；

电影：追求某个目标时的改变；

短篇：引导角色获得一个重要且独特的ti悟；

chang篇：在社会中如何与人互动、改变，或jing1准呈现导致其转变的心理及感情过程；

电视剧：某个小群ti数位角色在同一时段的挣扎和改变。